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以研促教,提升课堂品质——羊安小学学区开展中低段课堂教学组织

作者:admin 日期:2019-10-17 16:53 关注度:


 
“123——请坐端!”随着清脆的口令,孩子们端正的坐姿,炯炯有神的眼睛看着老师,盯着黑板,羊安小学学区中低段课堂教学组织策略研究活动拉开序幕。2019年10月17日上午,羊安小学学区组织一至三年级全体语数教师,共同参加了本次活动。
活动伊始,夏兰英老师为大家带来了小学部编版一年级语文课《小小的船》。夏老师的语言富于儿童化,教态亲切自然,用学生喜闻乐见的形式,积极调动了学生的积极性。
夏老师在整个教学过程中,充分挖掘课堂资源,利用图片、音乐等现代教育资源,渲染情景、迁移情感,如“旅游”般身临其境,让学生更加亲近文本,仿佛走进了美丽的“月亮船”里。
最后,夏老师以一首唐代李白的诗歌《古朗月行》结尾,在实现教学过程最优化的同时,开阔了学生的视野,拓展了学生的思维。
活动的第二阶段,马川老师为大家带来了北师大版一年级数学课《可爱的小猫》。马老师在学生初步了解减法意义后,通过“小猫吃鱼”这一情景让学生从中发现问题,提出问题,并尝试解决问题。
马老师语言亲切,课堂有序,教学过程逻辑性和实效果性并存。在教学中,以学生发展为立足点,以自我探索为主线,引导学生动手操作,观察辨析、自主探究,充分调动了学生的积极性、主动性,让学生全面、全程、全心的参与到每一个环节中,让孩子们真正感受到“我能行”。
老师们一致认为学生活动操作性强,目的明确,对实际教学具有很好的借鉴意义。通过本次的教研活动,教师们相互学习,深入交流,进一步地探究了课堂教学的有效性。教师们也将不断地改进方法、进一步提升课堂教学质量,提高教师专业水平。